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• 010 __ |a 978-7-5338-8326-3 |d CNY38.00

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• 200 1_ |a 多元化学校教育评价 |A duo yuan hua xue xiao jiao yu ping jia |f 李小融，唐安奎著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江教育出版社 |d 2009

• 215 __ |a 377页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 本书第368-375页附有书目

• 330 __ |a 本书以多元化评价理念为基础，阐述新课程背景下的教学评价的标准和指标体系，与当前教学实际结合，提出了一些具体的评价策略。全书共分四个部分，共十章。第一、二、三、四章为第一部分，主要是奠定学校教育评价的理论基础。第五、六章为第二部分，专题讨论学校办学评价。第七、八、九章为第三部分，主要围绕学校内部的教育评价展开。第十章为第四部分，专题讨论学校教育评价的工具。

• 606 0_ |a 学校教育 |x 教育评估

• 690 __ |a G40-058.1 |v 4

• 701 _0 |a 李小融 |A li xiao rong |4 著

• 701 _0 |a 唐安奎 |A tang an kui |4 著

• 801 _0 |a CN |b |c 20110422

• 905 __ |a DQNU |d G40-058.1/L37#1

• 991 __

• 995 __ |a ST |f G40-058.1/L37 |s 1

• 999 __ |t C |A cjx |a 20110422 10:04:50 |M cjx |m 20110422 10:05:54 |G qiandl |g 20111128 14:27:2