机读格式显示(MARC)

• 000 01304nam2 2200349 4500

• 000 0000193585

• 001 0000147336

• 005 20080423140833.0

• 010 __ |a 7-5019-3965-9 |d CNY60.00

• 100 __ |a 20080423d ekmy0chiy0121 ea

• 101 __ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育心理学 |9 Jiao Yu Xin Li Xue |f [美]斯滕伯格，[美]威廉姆斯著 |F [ Mei ] Si Teng Bo Ge， [ Mei ] Wei Lian Mu Si Zhu |g 张厚粲译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2003.9

• 215 __ |a 504页 |d 26cm

• 225 2_ |a 心理学丛书 |i 心理学导读系列

• 330 __ |a 本书于2002年在美国出版。全书在理论与实践的紧密联系方面进行了成功的尝试，行文流畅，深入浅出，内容丰富又一脉贯通，对于所涉及的人类发展、个体差异、思维、学习、记忆、激励、教育以及评估等领域，既有经典理论论述，又有最新研究成果介绍。

• 410 _0 |1 2001 |a 心理学丛书

• 410 _0 |1 2001 |a 心理学导读系列

• 606 __ |a 教育心理学

• 690 __ |a G44 |v 4

• 701 _1 |a (美) 斯滕伯格 |9 ( Mei ) Si Teng Bo Ge |4 著

• 701 _1 |a (美)威廉姆斯 |9 ( Mei ) Wei Lian Mu Si |4 著

• 702 _0 |a 张厚粲 |A Zhang Hou Can |4 译

• 801 _0 |a CN |b RTZL |c 20060710

• 801 _2 |a CN |b |c 20080423

• 905 __ |a DQNU |d G44/S78

• 991 __

• 995 __ |a ST |f G44/S78 |s 2

• 999 __ |t C |A sxx |a 20080423 14:07:44 |M sxx |m 20080423 14:08:33 |G qiandl |g 20081106 10:37:1