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• 010 __ |a 978-7-5617-7233-1 |d CNY30.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 高效学习 |A gao xiao xue xi |d Powerful learning |e 我们所知道的理解性教学 |f (美)琳达·达林-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)[等]著 |g 冯锐等译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 19,211页 |c 图表 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师教育新观察译丛 |v 4

• 300 __ |a 华东师范大学“985工程”哲学社会科学“教师教育理论与实践”创新基地建设成果等

• 304 __ |a 著者还有：布里基·巴伦等7人

• 305 __ |a 由John Wiley & Sons International Rights, Inc. 授权出版

• 330 __ |a 本书作者基于人是如何学习的理论观点，聚焦于阅读与素养、数学、科学这三大主要学科领域，从理论和实践层面探索了“理解性教学”的教学形式，阐释了在新技术的强大支持下，革新课堂学习环境，促进高效学习的策略以及影响这些策略有效性的因素与条件。

• 461 _0 |1 2001 |a 教师教育新观察译丛 |v 4

• 510 1_ |a Powerful learning |z eng

• 517 1_ |a 我们所知道的理解性教学 |A wo men suo zhi dao de li jie xing jiao xue

• 606 0_ |a 教学理论

• 690 __ |a G42 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 哈蒙德 |A ha meng de |c (Hammond, Linda Darling) |4 著

• 702 _0 |a 冯锐 |A feng rui |4 译

• 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20100913

• 905 __ |a DQNU |d G42/H05

• 909 __ |a 00769655 |b 平装 |f G42/H05 |x SHKX |e 001 |j 01

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