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- 010 __ |a 978-7-303-10501-4 |d CNY36.00
- 100 __ |a 20100913d2009 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 差异教学策略 |A cha yi jiao xue ce lue |f 华国栋主编
- 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2009
- 215 __ |a 331页 |c 图 |d 23cm
- 225 2_ |a 中小学教师教学策略书系 |i 整体教学策略系列
- 312 __ |a 封面英文题名:Strategy of differentiating instruction in the regular classroom
- 330 __ |a 本书共分十六章,主要介绍了差异教学的本质、内涵、主要观点,它与个别化教学、分层教学的区别联系,对十五个策略逐章进行阐述,并将近些年数百所学校在差异教学研究与实践中积累的案例安排在各章节后面,以供读者借鉴参考。
- 462 _0 |1 2001 |a 整体教学策略系列
- 510 1_ |a Strategy of differentiating instruction in the regular classroom |z eng
- 606 0_ |a 教学法 |x 研究 |x 中小学
- 701 _0 |a 华国栋 |A hua guo dong |4 主编
- 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20100913
- 905 __ |a DQNU |d G632.4/H74
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