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• 010 __ |a 978-7-303-19248-9 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20181129d2017 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国教师培养机构发展研究 |A zhong guo jiao shi pei yang ji gou fa zhan yan jiu |d A research of China's teacher preparation institute development |f 朱旭东等著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 439页 |d 23cm

• 225 0_ |a 京师教师教育论丛 |A Jing Shi Jiao Shi Jiao Yu Lun Cong |h 第三辑

• 300 __ |a 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地 北京师范大学教师教育研究中心资助

• 330 __ |a 本书共分三部分，内容包括：中国教师培养机构的类型、层次与布局结构；中国教师培养的专业设置；中国教师培养机构的师范生及其结构。

• 461 _0 |1 2001 |a 京师教师教育论丛

• 510 1_ |a Research of China's teacher preparation institute development |z eng

• 606 0_ |a 师资培养 |A Shi Zi Pei Yang |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 朱旭东 |A zhu xu dong |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20190528

• 905 __ |a DQNU |d G451.2/Z90-2 |s 3