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• 010 __ |a 978-7-5194-6310-6 |b 精装 |d CNY89.00

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• 200 1_ |a 数学教学中的构造式实践 |b 专著 |e 国际视野下的透视课堂 |f 张伟平著 |A shu xue jiao xue zhong de gou zao shi shi jian

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2022

• 215 __ |a 204页 |d 24cm

• 225 2_ |a 光明社科文库 |A Guang Ming She Ke Wen Ku |i 教育与语言书系

• 300 __ |a 2016年度上海市教育科研市级课题：基于学科教学构造式实践取向的优秀教师课堂关键事件研究暨2020年上海师范大学文科校级项目：美国注重工科设计的STEM教育和学生生成性工科设计素养培养研究的阶段性成果

• 330 __ |a 本书阐述了构造性实践的构造、组织和特色。书中第一部分梳理了以Ball为代表的美国教师知识发展精细化研究的思想脉络，界定了构造式实践内涵，探讨了构造式实践视角下教师知识是如何传递、组织和形成的。第二部分总结归纳了美国现代教师资格测试的类别和特点，描述了现代教师知识度量的发展态势，指出其发展动力在于教师知识研究的进展，同时与测试方法的改进和“专业化”管理的争辩密切相关；分析了美国现代教师知识度量的鲜明特点，指出扎根于鲜活的学科教学实践、具体化、精致化的教师知识度量才是合理化风向标等。

• 410 _0 |1 2001 |a 光明社科文库 |i 教育与语言书系

• 517 1_ |a 国际视野下的透视课堂 |A Guo Ji Shi Ye Xia De Tou Shi Ke Tang

• 606 0_ |a 数学教学 |A Shu Xue Jiao Xue |x 教学研究

• 690 __ |a O1-42 |v 5

• 701 _0 |a 张伟平 |f (1972~) |4 著 |A zhang wei ping

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20230913

• 905 __ |a DQNU |d O1-42/Z24-1 |s 3