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• 010 __ |a 978-7-5117-2986-6 |d CNY57.00

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• 200 1_ |a 儿童教育发生学 |A Er Tong Jiao Yu Fa Sheng Xue |d Child education embryology |z eng |f 赵南著

• 210 __ |a 北京 |c 中央编译出版社 |d 2016

• 215 __ |a 296页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书获得“湖南省教育厅普通高校学科带头人培养项目”与“湖南省教育厅公派出国访学项目”资助

• 314 __ |a 赵南，研究员，北师大教育学博士，湖南师大哲学博士后，《学前教育研究》杂志副主编，硕士生导师。

• 330 __ |a 本著作系作者为进一步使其教育理念与观点明确化、系统化而精心撰写的一部力作，是对其“儿童支点教育理论”的进一步完善与深化。作者从全新的人性论出发，系统地阐述了儿童教育发生的人性根基、条件标志及过程原理，创造性地提出了20项教育“元论”，揭示了实施儿童教育的前提与基础，并由此建立了儿童教育发生的基本理论。

• 510 1_ |a Child education embryology |z eng

• 606 0_ |a 儿童教育 |A Er Tong Jiao Yu |x 研究

• 690 __ |a G610 |v 5

• 701 _0 |a 赵南 |A Zhao Nan |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20170118

• 905 __ |a DQNU |d G610/Z31-1 |s 3