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• 010 __ |a 978-7-301-22715-2 |d CNY35.00

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• 200 1_ |a 如何提高学生学习质量 |A ru he ti gao xue sheng xue xi zhi liang |f (澳) 迈克尔·普洛瑟, 基思·特里格维尔著 |d = Understanding learning and teaching |e the experience in higher education |f Michael Prosser, Keith Trigwell |g 潘红, 陈锵明译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 222页 |d 23cm

• 225 2_ |a 21世纪高校教师职业发展读本 |A 21 shi ji gao xiao jiao shi zhi ye fa zhan du ben

• 300 __ |a “十一五”国家重点图书出版规划

• 306 __ |a 由麦格劳-希尔 (亚洲) 教育出版公司和北京大学出版社合作出版

• 314 __ |a 责任者Prosser规范汉译姓: 普罗瑟

• 320 __ |a 有书目 (第212-219页)

• 330 __ |a 本书梳理了三十多年来对高校学生学习情况的研究，揭示了大学教学成功背后的关键原理--充分理解、把握学生对具体学习情境的独特感知，致力于改进学生对学习的认识及方法。全书紧紧围绕作者提出的“关于学生学习的学习环境论模式”展开，清晰地展示出学生的先有经验、对所处学习情境的感知、学习方法以及学习结果这四者之间紧密的联系。

• 410 _0 |1 2001 |a 21世纪高校教师职业发展读本

• 500 10 |a Understanding learning and teaching : the experience in higher education |m Chinese

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 学习方法

• 690 __ |a G642.46 |v 5

• 701 _1 |a 普罗瑟 |A pu luo se |g (Prosser, Michael) |4 著

• 701 _1 |a 特里格维尔 |A te li ge wei er |g (Trigwell, Keith) |4 著

• 702 _0 |a 潘红 |A pan hong |4 译

• 702 _0 |a 陈锵明 |A chen qiang ming |4 译

• 801 _0 |a CN |b |c 20140321

• 905 __ |a DQNU |d G642.46/P83

• 909 __ |a 01057530 |b 平装 |f G642.46/P83 |x SHKX |e 001 |j 01

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