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• 200 1_ |a 课堂教学评分规则 |9 ke tang jiao xue ping fen gui ze |e 用表现性评价准则提高学生成绩 |f (美)Judith Arter，(美)Jay McTighe著 |g 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 __ |a 14,170页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 新课程与教育评价改革译丛

• 300 __ |a 国家基础教育课程改革重点项目

• 330 __ |a 本书分概论、多重选择、制定评分规则、评分规则的评分规则——元规则、表现性标准的等级评定、把表现性准则教给学生等六章。

• 461 _0 |1 001002234004 |1 2001 |a 新课程与教育评价改革译丛

• 510 1_ |a Scoring rubrics in the classroom |e Using performance criteria for assessing and improving student performance |z eng

• 517 1_ |a 用表现性评价准则提高学生成绩 |9 yong biao xian xing ping jia zhun ze ti gao xue sheng cheng ji

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教学评议 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _1 |c (美) |a Arter |b Judith |4 著

• 701 _1 |c (美) |a McTighe |b Jay |4 著

• 712 02 |a 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 |9 guo jia ji chu jiao yu ke cheng gai ge “ cu jin jiao shi fa zhan yu xue sheng cheng zhang de ping jia yan jiu ” xiang mu zu |4 译

• 801 _0 |a CN |b 021002 |c 20050718

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• 905 __ |a DQNU |d G632.421/A26

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• 999 __ |t E |A lmm |a 20070419 07:36:05 |G qiandl |g 20060509 15:53:20 |M lmm |m 20070419 07:37:3