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• 200 1_ |a 教育社会学 |9 jiao yu she hui xue |f 吴康宁著

• 210 __ |a 北京 |c 人民教育出版社 |d 1998 |h 2004重印

• 215 __ |a 23,418页 |d 21cm

• 225 2_ |a 教育科学分支学科丛书

• 300 __ |a 教育部“九五”规划重点图书 人民教育出版社资助出版

• 330 __ |a 本书分为四编。第一编为“教育社会学学科论”，展示了这一学科的“基本面目”；第二编为“教育的社会背景”，主要考察了社会结构、社会差异与社会变迁及其对教育的影响；第三编为“教育自身的社会系统”，集中分析了其中的基本社会角色；第四编为“教育社会功能”，首先对教育的社会功能诸论加以反思，然后集中探讨教育的社会功能等。

• 461 _0 |1 2001 |a 教育科学分支学科丛书

• 606 0_ |a 教育社会学

• 690 __ |a G40-052 |v 4

• 701 _0 |a 吴康宁 |9 wu kang ning |4 著

• 801 _0 |a CN |b |c 20090119

• 905 __ |a DQNU |d G40-052/W84#2

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• 995 __ |a ST |f G40-052/W84 |s 1

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