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• 010 __ |a 978-7-5623-4469-8 |d CNY62.00

• 100 __ |a 20150601d2014 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 最佳教学模式的选择与过程控制 |A zui jia jiao xue mo shi de xuan ze yu guo cheng kong zhi |d Teaching at its best: a research-based resource for college instructors |z eng |f (美)琳达·B. 尼尔森(Linda B. Nilson)著 |g 魏清华，陈岩，张雅娜译

• 210 __ |a 广州 |c 华南理工大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 454页 |d 26cm

• 225 2_ |a 大学教师教学发展经典读本译丛 |A Da Xue Jiao Shi Jiao Xue Fa Zhan Jing Dian Du Ben Yi Cong

• 305 __ |a 据原书第3版译出

• 330 __ |a 本书从教学准备、课堂教学过程的组织和管理、教学技巧到课后讨论与指导、考试、评分及教学效果评估等作了探讨和分析。新加的章节探讨了教学方法、教学效果和探究引导式学习的结合以及如何利用视觉效应提高教学效果的教学实践，并且介绍了费尔德和西尔弗曼的学习风格指数、以学生为中心的积极的大学课堂学习环境和是非题的设计等更多内容。

• 461 _0 |1 2001 |a 大学教师教学发展经典读本译丛

• 510 1_ |a Teaching at its best: a research-based resource for college instructors |z eng

• 606 0_ |a 高等教育 |A Gao Deng Jiao Yu |x 教学研究

• 690 __ |a G642.0 |v 5

• 701 _1 |c (美) |a 尼尔森 |A ni er sen |c (Nilson, Linda B.) |4 著

• 702 _0 |a 魏清华 |A wei qing hua |4 译

• 702 _0 |a 陈岩 |A chen yan |4 译

• 702 _0 |a 张雅娜 |A zhang ya na |4 译

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20180816

• 905 __ |a DQNU |d G642.0/N44 |s 3