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• 010 __ |a 978-7-5041-9177-9 |d CNY35.00

• 100 __ |a 20150814d2014 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 看课的门道 |A kan ke de men dao |f 于素梅著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 238页 |c 图,照片 |d 24cm

• 225 2_ |a 体育教师专业发展丛书 |A Ti Yu Jiao Shi Zhuan Ye Fa Zhan Cong Shu

• 330 __ |a 本书共分为三大部分,第一部分,“体育教师看课——理论准备”,便于指导教师做到有充分理论准备地看,有明确目的地看,有多元视角地看和有原则地看。第二部分,“体育教师看课——实践方略”,阐述了如何从整体看体育课和如何从局部看体育课,分别介绍的是如何能够看出体育教学设计的水平、体育教学中的真问题、体育教学中的闪光点等,以及如何了解所看课的科学性、合理性、有效性等。第三部分,“体育教师看课——课例分析”,分别以研究课、常态课、评优课三个完整课例,个案分析了如何看教学设计,如何看教法学法,如何听教学语言等。

• 461 _0 |1 2001 |a 体育教师专业发展丛书

• 606 0_ |a 体育课 |A Ti Yu Ke |x 课堂教学 |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G633.962 |v 5

• 701 _0 |a 于素梅 |A yu su mei |c (女, |f 1969-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20191120

• 905 __ |a DQNU |d G633.962/Y84-1 |s 3