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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 走向绿色教育 |A zou xiang lv se jiao yu |f 张同祥著

• 210 __ |a 武汉 |c 湖北人民出版社 |d 2016

• 215 __ |a 15,205页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 武汉教育家型校长研究丛书 |A Wu Han Jiao Yu Jia Xing Xiao Zhang Yan Jiu Cong Shu |f 程斯辉主编

• 300 __ |a 武汉大学中国教育家研究中心策划 武汉市教育家型校长高级研修项目成果

• 330 __ |a 本书稿通过对国际国内教育界绿色也即环境教育的历史、现状和发展趋势的比较研究，总结分析绿色（环境）教育的教育理念和方法、手段。从绿色阅读、绿色教研、绿色学堂、绿色德育、绿色文化、绿色管理、绿色评价全景式、系统地再现一个基层学校的实践与研究成果。书稿旨在诠释作者对绿色教育的一种信仰、理解、追求和探究，以及对绿色教育发展规律和方向的认知，根本愿景是为孩子的成长铺就一条绿色通道，开启一条可持续发展的阳光大道。

• 461 _0 |1 2001 |a 武汉教育家型校长研究丛书

• 606 0_ |a 小学教育 |A Xiao Xue Jiao Yu |x 教育研究

• 690 __ |a G622.0 |v 5

• 701 _0 |a 张同祥 |A zhang tong xiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20170913

• 905 __ |a DQNU |d G622.0/Z24 |s 3