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• 010 __ |a 978-7-303-10118-4 |d CNY28.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 重塑教师专业化 |A chong su jiao shi zhuan ye hua |d Teacher education in transition |f (英)约翰·富隆(John Furlong,)，(英)伦·巴顿等(Len Barton)著 |g 牛志奎，马忠虎等译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 211页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 当代西方教师教育译丛

• 306 __ |a 由北京师范大学出版社和美国麦格劳-希尔(亚洲)出版公司合作出版。

• 314 __ |a 责任者Furlong规范汉译姓：弗朗

• 320 __ |a 本书第197-211页附有书目

• 330 __ |a 本书展示了20世纪90年代英国教师的重大成就，揭示了英国教师教育所面临的危机与困难，分析了社会变革背景下英国教师教育的发展方向。主要内容包括：教师教育的政策与专业化；20世纪90年代初推行的教师教育模式一的政策背景；教师教育的延续性与变革等。

• 461 _0 |1 2001 |a 当代西方教师教育译丛

• 510 1_ |a Teacher education in transition |z eng

• 606 0_ |a 师资培养 |x 研究 |y 英国

• 690 __ |a G556.15 |v 4

• 701 _0 |c (英) |a 巴顿 |A ba dun |c (Barton, Len) |4 著

• 701 _0 |c (英) |a 弗朗 |A fu lang |c (Furlong, John) |4 著

• 702 _0 |a 马忠虎 |A ma zhong hu |4 译

• 702 _0 |a 牛志奎 |A niu zhi kui |4 译

• 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20101005

• 905 __ |a DQNU |d G556.15/F72

• 909 __ |a 00773798 |b 平装 |f G556.15/F72 |x SHKX |e 001 |j 01

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