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• 010 __ |a 978-7-5184-1197-9 |d CNY32.00

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• 200 1_ |a 幼儿教育中的心理效应 |A you er jiao yu zhong de xin li xiao ying |f 莫源秋，卢奔芳编著

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2017

• 215 __ |a 171页 |d 24cm

• 314 __ |a 莫源秋，男，现为广西幼儿师范高等专科学校教授。独著有《幼儿常见心理行为问题——诊断与教育》《幼儿教师必须掌握的教育技巧》等。

• 330 __ |a 本书重点探讨了对幼儿教育工作非常有用的33个心理效应，并根据与幼儿园各项工作关系的紧密程度，分别归入有效地认识孩子、有效地激励孩子、有效的个性化教育、有效的教育教学这四大章节。一方面这些心理效应都取自心理学的实验和理论，另一方面这些心理效应的应用均来自真实的实践经验，十分接地气，能够帮助教师正确认识和激励孩子，对于教师进行个性化教育和教学，具有重要的启发和指导意义。

• 606 0_ |a 幼儿教育 |A You Er Jiao Yu |x 教育心理学

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _0 |a 莫源秋 |A mo yuan qiu |4 编著

• 701 _0 |a 卢奔芳 |A lu ben fang |4 编著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20170919

• 905 __ |a DQNU |d G44/M91 |s 3