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• 200 1_ |a 小学阅读教学教师专业发展研究 |A xiao xue yue du jiao xue jiao shi zhuan ye fa zhan yan jiu |e 基于北京市小学语文教师的专项调查分析 |f 倪燕著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 227页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书对北京市300多名小学语文教师采用自陈量表进行调研，围绕阅读教学的自我效能感、专项阅读教学模式现状、阅读策略教学执行现状、对学生的阅读情况认知、教师日常阅读情况分析、小学阅读教学环境分析等方面进行了调研，多维度分析了阅读教学现状，指出了当前存在的问题，为阅读教学教师专业发展提供了一定的参考。

• 517 1_ |a 基于北京市小学语文教师的专项调查分析 |A ji yu bei jing shi xiao xue yu wen jiao shi de zhuan xiang diao cha fen xi

• 606 0_ |a 阅读课 |A Yue Du Ke |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.232 |v 5

• 701 _0 |a 倪燕 |A ni yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20190604

• 905 __ |a DQNU |d G623.232/N52 |s 3