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• 010 __ |a 978-7-5191-3472-3 |d CNY59.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a STEM课程设计与实施 |A STEM ke cheng she ji yu shi shi |f 黄志红主编

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 268页 |c 图,照片 |d 24cm

• 225 2_ |a “中国STEM教育2029行动计划”丛书 |A “Zhong Guo Stem Jiao Yu 2029 Xing Dong Ji Hua”Cong Shu

• 330 __ |a 本书规范了STEM课程建设框架,梳理了STEM课程建设的实质问题,从目标、内容、实施、评价四个课程要素展开阐述,并通过典型案例来为教师进行课程设计提供参考样本。全书共分为六章,首先是STEM课程建设总体概述,接下来分目标设计、内容开发、实施路径、评价探索四章阐述课程设计实施的操作要领,最后选取了作者亲自设计与实施(指导)的部分典型案例作为印证和对照。

• 461 _0 |1 2001 |a “中国STEM教育2029行动计划”丛书

• 606 0_ |a 科学知识 |A Ke Xue Zhi Shi |x 课程设计 |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G633.72 |v 5

• 701 _0 |a 黄志红 |A huang zhi hong |c (女) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20231222

• 905 __ |a DQNU |d G633.72/H95 |s 1