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• 010 __ |a 978-7-5760-0212-6 |d CNY56.00

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• 200 1_ |a 原点教学 |A yuan dian jiao xue |e 提升区域育人质量的策略研究 |f 陈力，罗基鸣主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 10,270页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书为“原点教学”实验项目小学基础学科教育教学综合改革的探索与实践成果。本书以课程标准为依据，探讨如何编制课程标准，以及如何使用学科教学指导意见；介绍了实验项目课堂教学中常用且管用的7种教学艺术；探讨如何在变化的课堂之中寻求稳定的课堂程序，以稳定教学质量；关注于课堂调控；尝试建构教学质量检测工具，优化教学评估；探索学校管理和教学改革的的良性互动以促成新制度的生成；探索教师协同机制。

• 517 1_ |a 提升区域育人质量的策略研究 |A ti sheng qu yu yu ren zhi liang de ce lue yan jiu

• 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G622.421 |v 5

• 701 _0 |a 陈力 |A chen li |4 主编

• 701 _0 |a 罗基鸣 |A luo ji ming |4 主编

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20210617

• 905 __ |a DQNU |d G622.421/C47 |s 3