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• 010 __ |a 7-5019-3330-8 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20071206d ekmy0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 多元智能教与学的策略 |9 Duo Yuan Zhi Neng Jiao Yu Xue De Ce Lue |d = Teaching & learning through multiple intelligences |f (美)[坎贝尔](Campbellm,Linda)等著 |F ( Mei )[ Kan Bei Er ](Campbellm,Linda) Deng Zhu |g 王成全译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2001

• 215 __ |a [15], 504页 |c 图 |d 21cm.

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |i 课堂教学心理系列

• 312 __ |a 封面其他题名信息?发现每一个孩子的天赋

• 314 __ |a 本书著者Campbell, Dickinson规范汉译姓?坎贝尔, 迪金森

• 330 __ |a 全书对八项智能--语言智能?逻辑--数学智能?空间智能?运动智能?音乐智能?人际关系智能?自我认识智能和自然观察智能的理论进行了充分的阐述

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛

• 410 _0 |1 2001 |a 课堂教学心理系列

• 510 1_ |a Teaching & learning through multiple intelligences |z eng

• 517 1_ |a 发现每一个孩子的天赋 |A Fa Xian Mei Yi Ge Hai Zi De Tian Fu

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 4

• 701 _1 |a 迪金森, |9 Di Jin Sen , |b D. |g (Dickinson, Dee) |4 著

• 701 _1 |a 坎贝尔, |9 Kan Bei Er , |b L. |g (Campbell, L.) |4 著

• 701 _1 |a 坎贝尔, |9 Kan Bei Er , |b B. |g (Campbell, B.) |4 著

• 702 _0 |a 王成全 |A Wang Cheng Quan |4 译

• 801 _0 |a CN |b NLC |c 20060710

• 801 _2 |a CN |b |c 20071206

• 905 __ |a DQNU |d G424.21/K18

• 991 __

• 995 __ |a ST |f G424.21/K18 |s 1

• 999 __ |t C |A hxx |a 20071206 09:37:52 |M hxx |m 20071206 09:39:16 |G qiandl |g 20080327 08:51:3