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• 200 1_ |a 学前儿童社会性发展与教育 |A Xue Qian Er Tong She Hui Xing Fa Zhan Yu Jiao Yu |f 邹晓燕主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 345页 |d 23cm

• 300 __ |a 新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材

• 330 __ |a 本书第一章至第二章对学前儿童社会性的相关概念、价值、内容及理论等进行了论述，第三章至第八章分别论述了学前儿童社会性发展的六个主要方面：自我、同伴关系、道德品质、亲社会行为、攻击行为和性别角色行为。

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 儿童心理学 |x 发展心理学 |x 高等学校 |j 教材

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 儿童心理学 |x 教育心理学 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a B844.12 |v 5

• 701 _0 |a 邹晓燕 |A Zou Xiao Yan |c (女) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20170619

• 905 __ |a DQNU |d B844.12/Z96 |s 3