机读格式显示(MARC)

• 000 01403nam2 2200373 4500

• 000 0000229631

• 001 0000180722

• 005 20070822183555.87

• 010 __ |a 7-303-06067-7 |d CNY18.00

• 100 __ |a 20070822e20062003em y0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师与儿童发展 |A jiao shi yu er tong fa zhan |d Teacher and child development |f 庞丽娟主编 |z eng

• 205 __ |a 2版

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2003 |h 2006重印

• 215 __ |a 362页 |c 图 |d 21cm

• 300 __ |a 国家教育部人文社会科学研究“九五”规划项目 全国教育科学“九五”规划教育部重点课题

• 320 __ |a 本书第349-362页附有书目

• 330 __ |a 本书作者基于自己和国内外大量研究成果，围绕教师与儿童发展的内在关系及其作用机制，深入探讨、分析了教师在儿童发展中的作用，教师角色的内涵及其功能，师生双向影响与互动，及教师教育素质的促进和儿童发展指导能力的提高等理论与实践问题。

• 510 1_ |a Teacher and child development |z eng

• 606 0_ |a 教师

• 606 0_ |a 儿童教育

• 606 0_ |a 教师 |x 关系 |x 儿童教育 |x 研究

• 690 __ |a G615 |v 4

• 701 _0 |a 庞丽娟 |A pang li juan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20070822

• 905 __ |a DQNU |d G615/P28#2

• 909 __ |a 00716429 |b 平装 |f G615/P28 |x SHKX |e 001 |j 01

• 909 __ |a 00716430 |b 平装 |f G615/P28 |x SHKX |e 001 |j 01

• 909 __ |a 00716428 |b 平装 |f G615/P28 |x YBS |e 001 |j 01

• 991 __012007000000

• 995 __ |a DQNU |b 00716428-30 |f G615/P28 |s