机读格式显示(MARC)

• 000 01198nam2 2200337 4500

• 000 0000275518

• 001 0000223625

• 005 20130704150657.0

• 009 CRLN2011075234

• 010 __ |a 978-7-5617-2110-0 |d CNY33.00

• 035 __ |a (033001)012011035342

• 100 __ |a 20111114d 2006em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前儿童发展心理学 |9 xue qian er tong fa zhan xin li xue |f 周念丽编著

• 205 __ |a 2版 |b 修订版

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2006 |h 2011重印

• 215 __ |a 263页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 学前教育专业系列教材

• 330 __ |a 本书共由三部分组成：第一部分由两章构成，综述学前儿童心理发展的主要理论和研究方法；第二部分由三章构成，系统介绍0-3岁婴儿的生理、认知和社会性心理发展；第三部分由三章构成，介绍分析3-6岁幼儿的生理、认知和社会性心理发展。

• 606 0_ |a 学前儿童 |x 儿童心理学 |x 师范大学 |j 教材

• 690 __ |a B844.12 |v 4

• 701 _0 |a 周念丽 |9 zhou nian li |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 033001 |c 20110823

• 801 _2 |a CN |b |c 20130704

• 905 __ |a DQNU |d B844.12/Z82

• 991 __

• 995 __ |a ST |f B844.12/Z82 |s 5

• 999 __ |t C |A cjx |a 20111114 17:34:07 |M qiandl |m 20130704 15:06:57 |G qiandl |g 20130704 15:06:5