机读格式显示(MARC)

• 000 01486nam2 2200349 4500

• 000 0000315308

• 001 0000258837

• 005 20140917104357.0

• 010 __ |a 978-7-300-19215-4 |d CNY69.80

• 100 __ |a 20140917d2014 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童青少年人格发展与教育 |A er tong qing shao nian ren ge fa zhan yu jiao yu |d = Collected works of Chinese psychologists |f 主编杨丽珠 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 15, 437页 |d 24cm

• 225 2_ |a 中国心理学家文库 |A zhong guo xin li xue jia wen ku

• 330 __ |a 本书在以往十多年研究的基础上, 结合词汇学方法和教师自由描述, 对儿童人格结构进行质化研究, 构建中国儿童人格特质词汇表 ; 用已开发的问卷为测评工具, 在全国10省内进行全方位施测, 建立中国儿童人格发展的常模, 形成“中国儿童人格发展教师评定量表, 最终构建出塑造中国儿童人格的整套教育体系和模式。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国心理学家文库

• 606 0_ |a 人格心理学 |A ren ge xin li xue |x 儿童心理学

• 606 0_ |a 人格心理学 |A ren ge xin li xue |x 青少年心理学

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 701 _0 |a 杨丽珠 |A yang li zhu |4 主编

• 801 _0 |a CN |b |c 20140917

• 905 __ |a DQNU |d B844.1/Y20

• 909 __ |a 01078544 |b 平装 |f B844.1/Y20 |x SHKX |e 001 |j 01

• 909 __ |a 01078542 |b 平装 |f B844.1/Y20 |x YBS |e 001 |j 01

• 909 __ |a 01078543 |b 平装 |f B844.1/Y20 |x SHKX |e 001 |j 01

• 991 __

• 995  |a DQNU |b 01078542-44 |f B844.1/Y20 |s 3

• 999 __ |t C |A shsd2 |a 20140917 10:42:03 |M shsd2 |m 20140917 10:43:5