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- 010 __ |a 978-7-303-19977-8 |d CNY29.00
- 100 __ |a 20160826d2016 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 课堂教学诊断与主要教学问题例析 |A ke tang jiao xue zhen duan yu zhu yao jiao xue wen ti li xi |f 薛继红著
- 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2016
- 225 2_ |a 青年教师专业发展丛书 |A Qing Nian Jiao Shi Zhuan Ye Fa Zhan Cong Shu
- 330 __ |a 本书是作者自新课程改革以来参与的课堂教学、校本教研活动、山西省中小学教师全员培训的案例及“国培计划”培训项目的案例进行整理,结合作者参与的北京师范大学、中国教育策划学术研究会、山西省教育科学研究院等单位的课改科研成果,通过大量的课堂教学案例、反映真实教学的课例、课例分析、同课异构等内容对教师教学实际存在的问题进行诊断分析,以期在教师的教育行为、教学能力和教学实践上推进教师的专业发展。
- 461 _0 |1 2001 |a 青年教师专业发展丛书
- 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究 |x 中小学
- 701 _0 |a 薛继红 |A xue ji hong |4 著
- 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20190527
- 905 __ |a DQNU |d G632.421/X95 |s 3