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- 000 01692nam2 2200385 4500
- 010 __ |a 978-7-04-026546-0 |b 精装 |d CNY42.00
- 100 __ |a 20090721d2009 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 重新认识工程教育 |A chong xin ren shi gong cheng jiao yu |e 国际CDIO培养模式与方法 |d Rethinking engineering eduction |e the CDIO approach |f Edward F. Crawley[等著] |g 顾佩华,沈民奋,陆小华译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2009
- 215 __ |a 257页 |c 图 |d 27cm
- 304 __ |a 著者还有:Johan Malmqvist、Soren Ostlund、Doris R. Brodeur。
- 314 __ |a 责任者Crawley规范汉译姓:克劳利
- 330 __ |a 本书的第一章简要介绍了CDIO工程教育改革的原理、背景、教学大纲和标准,以及CDIO改革的发展;第二章详细介绍了工程教育改革的要求、CDIO改革的愿景、教育学基础,以及如何实现CDIO改革的愿景;第三章介绍了作为CDIO改革重要文件的CDIO教学大纲的形成、发展及其特点等。
- 510 1_ |a Rethinking engineering eduction |e the CDIO approach |z eng
- 517 1_ |a 国际CDIO培养模式与方法 |A guo jicdio pei yang mo shi yu fang fa
- 606 0_ |a 高等教育 |x 工科(教育) |x 教学研究
- 701 _0 |a 克劳利 |A ke lao li |c (Crawley, Edward F.) |4 著
- 702 _0 |a 沈民奋 |A shen min fen |4 译
- 702 _0 |a 陆小华 |A lu xiao hua |4 译
- 702 _0 |a 顾佩华 |A gu pei hua |4 译
- 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20090721
- 905 __ |a DQNU |d G642.0/K45
- 909 __ |a 00702678 |b 精装 |f G642.0/K45 |x SHKX |e 001 |j 01
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