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- 010 __ |a 978-7-5617-6937-9 |d CNY42.00
- 100 __ |a 20090707d2009 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 解释学与教育 |A jie shi xue yu jiao yu |d Hermeneutics and education |f (美)肖恩·加拉格尔(Shaun Gallagher)著 |g 张光陆译 |z eng
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2009
- 320 __ |a 本书第288-318页附有书目
- 330 __ |a 作者从哲学角度详实地探讨了四种类型的解释学及其四个核心原则,接着他在当代的教育理论中寻求相同的观点,并且表明解释学反思能否或如何充实每一种教育观。并且基于当代的学习理论,作者也大胆地对解释学反思本身进行批评。
- 510 1_ |a Hermeneutics and education |z eng
- 606 0_ |a 教育哲学 |x 解释学 |x 研究
- 701 _0 |c (美) |a 加拉格尔 |A jia la ge er |c (Gallagher, Shaun |f 1948~) |4 著
- 702 _0 |a 张光陆 |A zhang guang lu |4 译
- 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20090708
- 905 __ |a DQNU |d G40-02/J30
- 909 __ |a 00744337 |b 平装 |f G40-02/J30 |x SHKX |e 001 |j 01
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