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• 010 __ |a 978-7-5617-5875-5 |d CNY49.80

• 035 __ |a (044005)012009029509

• 100 __ |a 20100915d em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 教学样式 |e 优化学生学习的策略 |d INSTRUCTIONAL PATTERNS |e Strategies for Maximizing Student Learning |b YW |f L·C·霍尔特，M·凯斯尔卡著 |g 沈书生，刘强等译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2008

• 215 __ |a 7,10,389页 |c 图，照片 |d 24cm

• 225 2_ |a 信息化教学创新技术译丛

• 300 __ |a 本书由Sage Publications，Inc.授权出版。

• 330 __ |a 共有6个部分15章，详细地介绍分别受教师、学生以及内容组织影响所形成的样式及其各自所包含的具体内容。书中汇集大量知识和观点，介绍著名教育学家、心理学家的研究成果。

• 461 _0 |1 2001 |a 信息化教学创新技术译丛

• 510 1_ |a Instructional patterns |e strategies for maximizing student learning |z eng

• 517 1_ |a 优化学生学习的策略

• 606 0_ |a 中小学 |x 教学法

• 690 __ |a G632.4 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 霍尔特 |c (Holt,Larry C,) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 凯斯尔卡 |c (女，Kysilka,Marcella L.) |4 著

• 702 _0 |a 沈书生 |4 译

• 702 _0 |a 刘强 |4 译

• 801 _0 |a CN |b |c 20100915

• 905 __ |a DQNU |d G632.4/H97

• 991 __

• 995 __ |a ST |f G632.4/H97 |a S1

• 999 __ |t C |A wyx |a 20100915 13:24:00 |M wyx |m 20100915 13:25:52 |G qiandl |g 20101013 14:14:2