机读格式显示(MARC)

• 000 01365oam2 2200265 450

• 001 0000437837

• 005 20200713195113.0

• 010 __ |a 978-7-208-16083-5 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20200713d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a “教”与“育”的古今中外 |A Jiao Yu Yu De Gu Jin Zhong Wai |f 桑兵,关晓红主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2020

• 215 __ |a 427页 |d 21cm

• 225 2_ |a 近代中国的知识与制度转型 |A Jin Dai Zhong Guo De Zhi Shi Yu Zhi Du Zhuai Xing |i 教育编

• 300 __ |a 浙江大学“中央高校基本科研业务费专项资金”、中山大学历史学系学科建设经费专项出版资助项目

• 330 __ |a 本书以西学、东学、中学为支点,打破分科治学的局限,不以变化为进化,不以现在为现代,从多学科的角度,用不分科的观念方法,全面探究近代以来中国的概念、思想、学科、制度转型的全过程和各层面,沟通古今中外,解析西学与东学对于认识中国历史文化的格义附会,重建中国自己的话语系统和条理脉络,深入认识中华民族新的智能生成运作机制形成的进程、状态和局限,认识世界一体化进程中东亚文明的别样性及其对人类发展提供多样选择的价值,争取和保持对于世界文明发展日显重要的中国历史文化解释的主动和主导地位。

• 461 _0 |1 2001 |a 近代中国的知识与制度转型

• 462 _0 |1 2001 |a 教育编

• 606 0_ |a 教育改革 |A Jiao Yu Gai Ge |x 研究 |y 中国 |z 近代

• 690 __ |a G529.5 |v 5

• 701 _0 |a 桑兵 |A Sang Bing |4 主编

• 701 _0 |a 关晓红 |A Guan Xiao Hong |4 主编