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中文图书1.探究式学习:学生知识的自主建构 G632.0/R25
馆藏复本:10
可借复本:10 任长松著
教育科学出版社 2005
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中文图书2.国家课程设计过程研究:以我国基础教育“新课程”设计为个案 G632.3/L90
馆藏复本:1
可借复本:1 吕立杰著
教育科学出版社 2008
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中文图书3.控制与自主:课堂场域中的权力逻辑 G424.21/L34
馆藏复本:5
可借复本:5 李松林著
教育科学出版社 2010
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中文图书4.课程知识与个体精神自由:课程知识问题的哲学审思 G423.04/G97
馆藏复本:5
可借复本:5 郭晓明著
教育科学出版社 2005
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中文图书5.课程改革的文化研究 G632.3/H56
馆藏复本:10
可借复本:10 胡定荣著
教育科学出版社 2005
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中文图书6.走向生活世界的课堂教学 G632.421/W33
馆藏复本:3
可借复本:3 王攀峰著
教育科学出版社 2007
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中文图书7.学习共同体:文化生态学习环境的理想架构 G442/Z40#1
馆藏复本:3
可借复本:3 郑葳著
教育科学出版社 2007
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中文图书8.个体知识与公共知识:课程变革的知识基础研究 G423.07/Y86
馆藏复本:3
可借复本:3 余文森著
教育科学出版社 2010
(0) 馆藏
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中文图书9.追寻教学道德:当代中国教学道德价值问题研究 G42/Z81
馆藏复本:5
可借复本:5 周建平著
教育科学出版社 2006
(0) 馆藏