检索到 335 条 分类号=G632.421 的结果
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中文图书1.全面育人班级教育关系的重建 G632.421/Q22
馆藏复本：3
可借复本：3 齐学红主编
南京师范大学出版社 2022
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中文图书2.高中教师如何通过听评课做课堂教学研究 G632.421/F19
馆藏复本：3
可借复本：3 方洁著
中国社会科学出版社 2023
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中文图书3.指向核心素养的课堂教学探索 G632.421/Y86-1
馆藏复本：3
可借复本：3 余文森，龙安邦著
高等教育出版社 2022
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中文图书4.如何备课 G632.421/Z28#3
馆藏复本：1
可借复本：1 赵才欣，韩艳梅等编著
华东师范大学出版社 2009
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中文图书5.公开课:炼就与生成 G632.421/C65
馆藏复本：3
可借复本：3 陈志红著
华东师范大学出版社 2022
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中文图书6.一百个孩子，一百个世界:基于差异的教学变革 G632.421/W90
馆藏复本：3
可借复本：3 吴庆琳主编
华东师范大学出版社 2017
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中文图书7.如何备课 G632.421/Z28
馆藏复本：8
可借复本：8 赵才欣，韩艳梅等编著
华东师范大学出版社 2009
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中文图书8.高效课堂八讲 G632.421/L67-2
馆藏复本：3
可借复本：3 刘金玉著
华东师范大学出版社 2010
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中文图书9.如何评课 G632.421/G66
馆藏复本：6
可借复本：6 顾志跃等编著
华东师范大学出版社 2009
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中文图书10.创建思维课堂:引领当今教育变革:leading educational change for this century G632.421/N80
馆藏复本：3
可借复本：3 (加)加菲尔德·吉尼·纽曼(Garfield Gini-Newman)，(加)罗兰·凯思(Roland Case)著
华东师范大学出版社 2023
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中文图书11.情境教学的力量:促进儿童创造力发展的25个典型课例 G632.421/W14
馆藏复本：3
可借复本：3 王灿明主编
华东师范大学出版社 2022
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规范文档12.研之有理:一位教研员“全科教研”的课例研究 G632.421/W44
馆藏复本：3
可借复本：2 王兴桥著
华东师范大学出版社 2019
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规范文档13.基于课程标准的学历案:温江经验 G632.421/Y08
馆藏复本：3
可借复本：2 鄢亮，曾宏，王毓舜主编
华东师范大学出版社 2020
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规范文档14.教案的革命:基于课程标准的学历案 G632.421/L84-1
馆藏复本：3
可借复本：2 卢明，崔允漷主编
华东师范大学出版社 2016
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中文图书15.名师备课新思维,语文卷 G632.421/L15-3
馆藏复本：6
可借复本：5 雷玲主编
华东师范大学出版社 2017
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中文图书16.有效课堂管理70式 G632.421/Z85-1
馆藏复本：3
可借复本：2 周朱瑞华著
四川教育出版社 2014
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中文图书17.“三学三疑”支架教学模式:基于深度学习视角的实践研究与创新 G632.421/S33
馆藏复本：3
可借复本：2 商庆平著
东北师范大学出版社 2021
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中文图书18.基于数据驱动的精准教学 G632.421/Z33
馆藏复本：3
可借复本：2 赵媛，黄涛，王涵著
黑龙江科学技术出版社 2021
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规范文档19.课堂教学的30个微技术 G632.421/Z27-1
馆藏复本：3
可借复本：2 章志强主编
华东师范大学出版社 2020
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中文图书20.学会追问 G632.421/W40
馆藏复本：3
可借复本：2 王天蓉，顾稚冶，王达等编著
华东师范大学出版社 2020
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