检索到 227 条 分类号=G632.3 的结果
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中文图书1.把课改作为方法 G632.3/Z89
馆藏复本：3
可借复本：3 褚清源著
江西教育出版社 2023
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中文图书2.反对的力量:新课程实施中的教师阻抗 G632.3/Z25
馆藏复本：8
可借复本：8 张新海著
科学出版社 2011
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中文图书3.义务教育课程方案:2022年版 G632.3/Z76
馆藏复本：40
可借复本：40 中华人民共和国教育部制定
北京师范大学出版社 2022
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中文图书4.义务教育课程标准(2022年版)课例式解读,初中数学 G632.3/S95
馆藏复本：40
可借复本：40 孙晓天，沈杰主编
教育科学出版社 2022
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中文图书5.当代课程与教学问题十四讲 G632.3/W77-2
馆藏复本：3
可借复本：3 吴刚平著
华东师范大学出版社 2023
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中文图书6.提升学校课程品质 G632.3/S91
馆藏复本：3
可借复本：3 孙波主编
华东师范大学出版社 2022
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中文图书7.义务教育课程标准(2022年版)课例式解读,体育与健康 G632.3/Y84-1
馆藏复本：3
可借复本：3 于素梅主编
教育科学出版社 2022
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中文图书8.课程与梦想:“真爱梦想杯”校本课程设计大赛作品精选 G632.3/C98-1
馆藏复本：3
可借复本：3 崔允漷，吴刚平，周文胜主编
华东师范大学出版社 2022
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中文图书9.《义务教育数学课程标准(2022年版)》案例式解读,小学分册 G632.3/Y30
馆藏复本：3
可借复本：3 杨豫晖，李铁安主编
华东师范大学出版社 2022
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中文图书10.《义务教育语文课程标准(2022年版)》案例式解读,小学分册 G632.3/J89
馆藏复本：3
可借复本：3 靳彤，蔡可主编
华东师范大学出版社 2022
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中文图书11.新时代教师教育科研素养提升:校本培训课程案例 G632.3/L83
馆藏复本：3
可借复本：2 吕洪波主编
上海教育出版社 2020
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中文图书12.学科教学与创新素养教育 G632.3/L36
馆藏复本：3
可借复本：2 李伟，古永胡著
吉林教育出版社 2021
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中文图书13.新时代教师教育科研素养提升:校本培训课程案例 G632.3/L82
馆藏复本：1
可借复本：1 吕洪波主编
上海教育出版社 2020
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规范文档14.学校整体课程规划 G632.3/Y25
馆藏复本：3
可借复本：2 杨四耕等著
华东师范大学出版社 2022
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规范文档15.指向核心素养的课程统整框架:I AM BEST课程的学科之维 G632.3/W96
馆藏复本：3
可借复本：2 吴迅雷主编
华东师范大学出版社 2021
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规范文档16.五育并举的课程体系:致良知课程的旨趣与探索 G632.3/L98
馆藏复本：3
可借复本：2 罗先凤主编
华东师范大学出版社 2021
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规范文档17.课程联结:学科课程群设计方法 G632.3/W21
馆藏复本：3
可借复本：2 王慧珍主编
华东师范大学出版社 2021
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规范文档18.关键学习素养与学科课程设计 G632.3/G91
馆藏复本：3
可借复本：2 郭纪标主编
华东师范大学出版社 2021
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规范文档19.学校课程设计:愿景建构与深度实施 G632.3/Z39
馆藏复本：3
可借复本：2 郑道春主编
华东师范大学出版社 2021
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规范文档20.STEAM课程的设计与实施 G632.3/Y68
馆藏复本：3
可借复本：2 印霞主编
华东师范大学出版社 2021
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