检索到 69 条 分类号=G622.4 的结果
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中文图书1.关键的四年级:让孩子更优秀的方法 G622.46/L85
馆藏复本：3
可借复本：3 鲁鹏程著
机械工业出版社 2023
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规范文档2.班级的秘密:德育视角下的小学班级管理实务 G622.421/L44
馆藏复本：6
可借复本：5 梁明月编
人民出版社 2017
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中文图书3.课堂教学的资源设计与方式变革 G622.421/W95
馆藏复本：3
可借复本：3 武卫清，丁艳君主编
华东师范大学出版社 2023
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中文图书4.决胜课堂28招 G622.421/S39
馆藏复本：3
可借复本：3 沈杰主编
华东师范大学出版社 2022
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规范文档5.核心素养导向的作业设计 G622.46/M27
馆藏复本：3
可借复本：2 马燕婷，胡靓瑛等著
华东师范大学出版社 2021
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规范文档6.课堂变革悄然发生:上海市小学教与学方式变革实践研究成果集 G622.421/S29
馆藏复本：3
可借复本：2 上海市教育委员会教学研究室编著
华东师范大学出版社 2021
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中文图书7.追求课堂教学的真谛:小学课堂教学的理论建构与实践反思 G622.421/L26
馆藏复本：3
可借复本：2 李继恒著
西安交通大学出版社 2021
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中文图书8.教学德性理论视域下经验型教师课堂对话行为优化的实践研究 G622.421/Z88
馆藏复本：3
可借复本：2 朱兰著
文汇出版社 2020
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中文图书9.原点教学:提升区域育人质量的策略研究 G622.421/C47
馆藏复本：3
可借复本：2 陈力，罗基鸣主编
华东师范大学出版社 2020
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中文图书10.班级，推开教育的一扇窗 G622.421/L39
馆藏复本：3
可借复本：2 李玉玺，王海荣著
安徽师范大学出版社 2020
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中文图书11.小组是如何学习的:基于智慧教室环境 G622.46/Z25
馆藏复本：3
可借复本：2 张小平主编
华中科技大学出版社 2020
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中文图书12.完善评价机制 培养综合素养:青浦区实验小学、庆华小学、华新小学、香花桥小学、沈巷小学的实践探索 G622.47/S96
馆藏复本：3
可借复本：2 孙永涛主编
光明日报出版社 2017
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中文图书13.课堂教学:思与行 G622.421/H69
馆藏复本：3
可借复本：2 胡振芳主编
光明日报出版社 2018
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中文图书14.情感性班集体建设 G622.421/H61
馆藏复本：3
可借复本：2 胡玲,王慧主编
首都师范大学出版社 2017.11
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中文图书15.研之趣:北京第二实验小学主题研究课案例集.下册 G622.421/M14
馆藏复本：3
可借复本：2 马丽英主编
科学出版社 2017
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中文图书16.李升勇与大教育 G622.421/L34
馆藏复本：3
可借复本：2 李升勇著
北京师范大学出版社 2015
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中文图书17.构建“自主－合作”的和乐课堂教学模式 G622.421/D33
馆藏复本：3
可借复本：2 邓春苗编著
中国言实出版社 2017
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中文图书18.图式优学:支持儿童学习的课堂建构 G622.421/W44
馆藏复本：3
可借复本：2 王学金著
南京大学出版社 2016
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中文图书19.学习性评价行动建议200条:小学版 G622.421/S55
馆藏复本：3
可借复本：2 (英)伊恩·史密斯著
教育科学出版社 2016
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中文图书20.教学设计研究 G622.421/D13
馆藏复本：3
可借复本：2 戴莹著
世界图书出版广东有限公司 2014
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