检索到 55 条 分类号=G622.3 的结果
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中文图书1.学校整体课程的系统设计 G622.3/L85
馆藏复本：1
可借复本：1 吕锐主编
华东师范大学出版社 2023
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中文图书2.建构学校课程框架 G622.3/S91-1
馆藏复本：3
可借复本：3 孙波主编
华东师范大学出版社 2022
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中文图书3.活跃学校课程实施 G622.3/S91-2
馆藏复本：3
可借复本：3 孙波主编
华东师范大学出版社 2022
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中文图书4.让每一个生命澄澈明亮:“小水滴”课程的旨趣与创意 G622.3/S85
馆藏复本：3
可借复本：3 吕锐主编
华东师范大学出版社 2022
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中文图书5.确定学校课程哲学 G622.3/S91
馆藏复本：3
可借复本：3 孙波主编
华东师范大学出版社 2022
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规范文档6.寻找教育的“最好”发生 G622.3/L64
馆藏复本：3
可借复本：2 刘畅等著
教育科学出版社 2019
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规范文档7.活跃的学习图景:学校课程深度实施 G622.3/J23
馆藏复本：3
可借复本：2 季媛媛主编
华东师范大学出版社 2021
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规范文档8.进阶式探究课程设计:学科整合视角 G622.3/X78
馆藏复本：3
可借复本：2 许磊，牛旌丽主编
华东师范大学出版社 2021
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规范文档9.中观课程设计与学科课程发展 G622.3/Y16
馆藏复本：3
可借复本：2 杨舸主编
华东师范大学出版社 2021
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中文图书10.小学综合实践活动课程的设计、实施与评价 G622.3/H39
馆藏复本：6
可借复本：4 黑岚主编
清华大学出版社 2020
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中文图书11.学校课程体系的建构:“小螺号课程”的架构与创生 G622.3/W96
馆藏复本：3
可借复本：2 吴欣主编
华东师范大学出版社 2020
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中文图书12.丰富学习经历:如歌式课程的愿景与深度 G622.3/Y89
馆藏复本：3
可借复本：2 袁超主编
华东师范大学出版社 2020
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中文图书13.大情境课程:主题设计与创意评价 G622.3/Y42
馆藏复本：3
可借复本：2 叶盛富编著
华东师范大学出版社 2020
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中文图书14.每一缕阳光都灿烂 G622.3/X45
馆藏复本：3
可借复本：2 谢翠玲,韩芳主编
华中科技大学出版社 2020.5
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中文图书15.每一个孩子都是一棵树 G622.3/S94
馆藏复本：3
可借复本：2 孙骊主编
华东师范大学出版社 2018
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中文图书16.小学主题教学活动35例:基于核心素养 G622.3/L57
馆藏复本：3
可借复本：1 林波著
华东师范大学出版社 2017
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中文图书17.多彩教育成就精彩人生 G622.3/A70
馆藏复本：3
可借复本：2 安婷婷著
光明日报出版社 2016
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中文图书18.综合实践活动课程:常态化实施研究 G622.3/L26-2
馆藏复本：3
可借复本：2 李剑著
中国原子能出版社 2015
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中文图书19.综合实践活动课程:教师研究 G622.3/L26-1
馆藏复本：3
可借复本：2 李剑著
中国原子能出版社 2015
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中文图书20.儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究 G622.3/X52
馆藏复本：3
可借复本：2 谢赛著
北京师范大学出版社 2014
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