检索到 11 条 责任者=Epstein, Ann S. 的结果
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中文图书1.教师主导还是儿童主导?:为幼儿学习选择适宜策略:choosing the best strategies for young children's le... G612/A43-1
馆藏复本：3
可借复本：2 (美)Ann S. Epstein著
中国轻工业出版社 2021
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中文图书2.科学和技术:关键发展指标与支持性教学策略 G613.3/A43
馆藏复本：5
可借复本：5 (美)安·S. 爱泼斯坦 (Ann S. Epstein) 著
教育科学出版社 2018
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中文图书3.语言、读写和交流:关键发展指标与支持性教学策略 G61/A43-3
馆藏复本：5
可借复本：5 (美)安·S. 爱泼斯坦 (Ann S. Epstein) 著
教育科学出版社 2018
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中文图书4.我比你大，我五岁:学前儿童数学能力的发展:math in the preschool classroom G613.4/A43
馆藏复本：8
可借复本：8 (美)安·S·爱泼斯坦(Ann S.Epstein), (美)苏珊娜·盖斯莉(Suzanne Gainsley)著
教育科学出版社 2012
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中文图书5.数学:关键发展指标与支持性教学策略 G613.4/A43-1
馆藏复本：5
可借复本：5 (美)安·S. 爱泼斯坦 (Ann S. Epstein) 著
教育科学出版社 2018
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中文图书6.身体发展和健康:关键发展指标与支持性教学策略 G617/A43
馆藏复本：5
可借复本：5 (美)安·S. 爱泼斯坦 (Ann S. Eqstein) 著
教育科学出版社 2018
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中文图书7.学习品质:关键发展指标与支持性教学策略 G61/A43-1
馆藏复本：5
可借复本：5 (美)安·S. 爱泼斯坦 (Ann S. Epstein)著
教育科学出版社 2018
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中文图书8.社会性和情感发展:关键发展指标与支持性教学策略 G61/A43
馆藏复本：5
可借复本：5 (美)安·S. 爱泼斯坦 (Ann S. Eqstein)著
教育科学出版社 2018
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中文图书9.社会学习:关键发展指标与支持性教学策略 G61/A43-2
馆藏复本：5
可借复本：5 (美)安·S. 爱泼斯坦 (Ann S. Epstein) 著
教育科学出版社 2018
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中文图书10.我是儿童艺术家:学前儿童视觉艺术的发展 G613.6/A43
馆藏复本：3
可借复本：1 (美)安·S. 爱泼斯坦, (美)伊莱·特里米斯著
教育科学出版社 2012
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中文图书11.有准备的教师:为幼儿学习选择最佳策略 G612/A43
馆藏复本：3
可借复本：2 (美) 安·S. 爱泼斯坦著
教育科学出版社 2012
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