大庆师范学院图书馆书目检索系统

| 暂存书架(0) | 登录

检索到 6 条 责任者=麦克泰 的结果    

 


所有图书 可借图书

  1. 中文图书1.追求理解的教学设计:第二版:expanded 2nd edition G42/W54-2

    馆藏复本：1
    可借复本：1     (美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著
    华东师范大学出版社 2017
    (0) 馆藏

  2. 规范文档2.为深度学习而教:促进学生参与意义建构的思维工具:tools to engage students in meaning waking G442/M33

    馆藏复本：3
    可借复本：2     (美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)，(美)哈维·F. 西尔维(Harvey F. Silver)[著]
    教育科学出版社 2021
    (0) 馆藏

  3. 规范文档3.理解为先模式:单元教学设计指南.二:guide to advanced concepts in creating and reviewing G42/W54-1

    馆藏复本：3
    可借复本：2     (美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)著
    福建教育出版社 2021
    (0) 馆藏

  4. 中文图书4.追求理解的教学设计:expanded 2nd edition

    馆藏复本：0
    可借复本：0     (美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著
    华东师范大学出版社 2017
    (0) 馆藏

  5. 中文图书5.追求理解的教学设计:第二版:expanded 2nd edition G42/W54

    馆藏复本：8
    可借复本：7     (美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins), (美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著
    华东师范大学出版社 2017
    (0) 馆藏

  6. 中文图书6.理解力培养与课程设计:一种教学和评价的新实践 G632.3/W54

    馆藏复本：1
    可借复本：1     (美)Grant Wiggins，(美)Jay McTighe著
    中国轻工业出版社 2003
    (0) 馆藏

返回顶部