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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

教学模式/(美)Bruce Joyce，(美)Marsha Well，(美)Emily Calhoun著 荆建华，宋富钢，花清亮译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5019-6667-7/CNY36.00

载体形态项:

303页:图;26cm

并列正题名:

Model of teaching

丛编项:

万千教育

个人责任者:

(美) 韦尔 (Well, Marsha) 著

个人责任者:

(美) 卡尔霍恩 (Calhoun, Emily) 著

个人责任者:

(美) 乔伊斯 (Joyce, Bruce) 著

个人次要责任者:

宋富钢 译

个人次要责任者:

花清亮 译

个人次要责任者:

荆建华 译

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

版本附注:

据原书第7版译出

责任者附注:

责任者Joyce规范汉译姓：乔伊斯；责任者Well规范汉译姓：韦尔；责任者Calhoun规范汉译姓：卡尔霍恩

提要文摘附注:

本书以最新的理论和实践研究为基础，囊括了多种教学模式，不仅提供了关于各种教学模式的理论框架、历史渊源及发展前景，而且对教学模式的使用做出了具体指导。

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