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题名/责任者:

教师研究:从探询到理解/(美)Donald Freeman著 邱锋导读

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2005

ISBN及定价:

978-7-5600-5049-2/CNY35.90

载体形态项:

16,258页;24cm

并列正题名:

Doing Teacher-Research:From Inquiry to Understanding

丛编项:

汤姆森英语教师丛书;13

个人责任者:

(美) 弗里曼 D. 著

个人责任者:

(美) Freeman Donald 著

个人次要责任者:

邱锋 导读

学科主题:

教师-工作-研究-英文

中图法分类号:

G633.413

版本附注:

本书由汤姆森学习出版集团授权出版

提要文摘附注:

本书共分两部分。前半部分，作者主要从理论上阐述了教师研究的定义和操作要素，还借用一些教师研究工作的具体实例，深入剖析了教师在做研究工作时所应该具备的理念和原则。后半部分，作者则以大量的案例说明具体操作步骤。

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