MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 新课标数学教材“课题学习”教学设计/李兴贵，陈出主编
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5617-6922-5/CNY12.00
- 载体形态项:
- 141页:图;26cm
- 个人责任者:
- 陈出 主编
- 个人责任者:
- 李兴贵 主编
- 学科主题:
- 数学-课程设计-中学
- 中图法分类号:
- G633.6
- 书目附注:
- 本书第139-140页附有书目
- 提要文摘附注:
- 本书共分三部分，第一部分是数学课题学习的概述，帮助教师认识课题学习、把握课题学习的教学理念、理解课题学习的教育价值、领会在七至九年级开展数学课题学习的现实意义，从而准确地把握新课标理念和新教材意图；第二部分主要介绍课题学习的教学设计和实施策略，帮助教师思考如何设计“课题学习”的教学，如何有效实施和开展“课题学习”；第三部分是课题学习的教学设计案例。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.6/L37 | 00756084 |  样本书阅览室
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可借 | ||
| G633.6/L37 | 00756085 | 社会科学阅览室
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可借 | 社会科学阅览室 | |
| G633.6/L37 | 00756086 | 社会科学阅览室
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可借 |
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