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题名/责任者:

突破/迈克尔·富兰，彼得·希尔，卡梅尔·克瑞沃拉著 孙静萍，刘继安译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5041-4613-7/CNY20.00

载体形态项:

106页:图;23cm

并列正题名:

Breakthrough

个人责任者:

希尔 (Hill, Peter) 著

个人责任者:

克瑞沃拉 (Crevola, Carmel) 著

个人责任者:

富兰 (Fullan, Michael) 著

个人次要责任者:

刘继安 译

个人次要责任者:

孙静萍 译

学科主题:

教育改革-研究

中图法分类号:

G511

版本附注:

本书中文版由Corwin Press授权翻译出版

书目附注:

本书第102-106页附有书目

提要文摘附注:

本书分为六章，内容包括：学校系统的新使命、突破的构成、转变课堂教学、创造专家指导系统、构建一个关键学习指导路径、实现突破的领导能力：前方的路。

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