MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:9
- 题名/责任者:
- 学会对话:校长和教师的行动指南/(加)卡罗琳·希尔兹(Carolyn M. Shields),(加)马克·爱德华兹(Mark M. Edwards)著 文彬译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4624-3/CNY27.00
- 载体形态项:
- 190页:图;24cm
- 并列正题名:
- Dialogue is not just talk:a new ground for educational leadership
- 其它题名:
- 校长和教师的行动指南
- 丛编项:
- “对话·社会·教育”译丛
- 个人责任者:
- (加) 爱德华兹 (Edwards, Mark M.) 著
- 个人责任者:
- (加) 希尔兹 (Shields, Carolyn M.) 著
- 个人次要责任者:
- 文彬 译
- 学科主题:
- 教育-研究
- 中图法分类号:
- G4
- 版本附注:
- 本书中文版由 Peter Lang Publishing, Inc. 授权翻译出版
- 书目附注:
- 本书第170-180页附有书目
- 提要文摘附注:
- 本书探讨了对话的理念,分析了基于对话的一种教育领导新视野。对话使我们能够以新的面貌在学校里共同生活,以新的眼光来认识领导与学习,进而以此为基础来改革学校,促进社会公正的实现,提高学校的教育水平。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
G4/X09 | 00742721 | 样本书阅览室 | 可借 | |
G4/X09 | 00742722 | 社会科学阅览室 | 可借 | |
G4/X09 | 00742723 | 社会科学阅览室 | 可借 |
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