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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:9

题名/责任者:
学会对话:校长和教师的行动指南/(加)卡罗琳·希尔兹(Carolyn M. Shields),(加)马克·爱德华兹(Mark M. Edwards)著 文彬译
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-5041-4624-3/CNY27.00
载体形态项:
190页:图;24cm
并列正题名:
Dialogue is not just talk:a new ground for educational leadership
其它题名:
校长和教师的行动指南
丛编项:
“对话·社会·教育”译丛
个人责任者:
(加) 爱德华兹 (Edwards, Mark M.) 著
个人责任者:
(加) 希尔兹 (Shields, Carolyn M.) 著
个人次要责任者:
文彬
学科主题:
教育-研究
中图法分类号:
G4
版本附注:
本书中文版由 Peter Lang Publishing, Inc. 授权翻译出版
书目附注:
本书第170-180页附有书目
提要文摘附注:
本书探讨了对话的理念,分析了基于对话的一种教育领导新视野。对话使我们能够以新的面貌在学校里共同生活,以新的眼光来认识领导与学习,进而以此为基础来改革学校,促进社会公正的实现,提高学校的教育水平。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G4/X09 00742721   样本书阅览室     可借
G4/X09 00742722   社会科学阅览室     可借
G4/X09 00742723   社会科学阅览室     可借
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