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题名/责任者:

给中学教师的100个创意.快速改善学生课堂表现/(英)约翰尼·扬(Johnnie Young)著 张婷译

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5153-2896-6/CNY29.00

载体形态项:

213页;20cm

并列正题名:

100 ideas for secondary teachers.Managing behaviour

个人责任者:

(英) 扬 (Young, Johnnie) 著

个人次要责任者:

张婷 译

学科主题:

课堂教学-教学法-中学

中图法分类号:

G632.421

提要文摘附注:

本书结合儿童心理、认知行为和专业管理策略，提供了100个简单、实用、高效的创意，帮助新教师和资深教师快速改善学生的偏差行为，例如，“扭转乾坤的对话”“走出糟糕的一课”“情绪控制按钮”“角色扮演训练”“应对突发事件的宝典”“消除紧张和焦虑”“看不见的不良行为”等。

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