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MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：7

题名/责任者:
成长的阶梯:成为专家教师之路/胡谊著
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2008
ISBN及定价:
978-7-5617-5828-1/CNY18.00
载体形态项:
265页;21cm
其它题名:
成为专家教师之路
个人责任者:
胡谊 著
学科主题:
教师心理学
中图法分类号:
G443
提要文摘附注:
本书从专长心理学研究出发，以新教师到专家教师这一成长过程为线索，剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征，动态性的展现了教师成长的内在原因与实质。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G443/H68 00635321   样本书阅览室     可借
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