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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:14

题名/责任者:
脑科学与课堂:以脑为导向的教学模式/(美)玛丽亚·哈迪曼(Mariale Hardiman)著 杨志,王培培等译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2018
ISBN及定价:
978-7-5675-6621-7/CNY49.80
载体形态项:
15,202页:图;24cm
并列正题名:
Brain-targeted teaching:model for 21st-century schools
其它题名:
以脑为导向的教学模式
丛编项:
大夏书系·西方教育前沿译丛;1
个人责任者:
(美) 哈迪曼 (Hardiman, Mariale) 著
个人次要责任者:
杨志
个人次要责任者:
王培培
学科主题:
脑科学-应用-课堂教学-教学研究
中图法分类号:
G424.21
版本附注:
中文简体字版由Corwin Press,Inc.授权华东师范大学出版社有限公司独家翻译出版发行
责任者附注:
玛丽亚·哈迪曼 (Mariale Hardiman),于马里兰的洛约拉大学获得学士和硕士学位,约翰·霍普金斯大学获得博士学位,现任约翰·霍普金斯大学教育学院跨学科研究部主席,城市学校助理院长。现任职于上海交通大学医学院,曾任中科院心理研究所副研究员,博士生导师,中国科学院大学岗位教授。从事认知神经科学研究十三年,发表SCI论文三十余篇,主持三项国家自然科学基金项目,研究成果获教育部科技进步一等奖,获得“北京市科技新星”“中科院心理研究所杰出青年”等荣誉。
责任者附注:
杨志,博士,研究员,现任职于上海交通大学医学院,曾任中科院心理研究所副研究员,博士生导师,中国科学院大学岗位教授。从事认知神经科学研究十三年,发表SCI论文三十余篇等。
提要文摘附注:
本书将最新的脑神经科学的研究应用于课堂教学实践,提供了一个完整的、经实践证明的、使用方便的教学模式,以达到有效教学的目的。该模式包括建立学习情感的连接,营造学习环境,设计学习体验,教授内容、技巧与概念,教授知识的应用与拓展,评价学习。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G424.21/H01 01215855 2018 - 样本书阅览室     非可借 样本书阅览室
G424.21/H01 01215856 2018 - 社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
G424.21/H01 01215857 2018 - 社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
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