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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:12

题名/责任者:
认知冲突培养数学核心素养的思考与实践/白杰主编
出版发行项:
北京:知识产权出版社有限责任公司,2022
ISBN及定价:
978-7-5130-7975-4/CNY69.00
载体形态项:
214页;25cm
个人责任者:
白杰 主编
学科主题:
中学数学课-教学参考资料
中图法分类号:
G633.603
提要文摘附注:
本书分为理论篇和实践篇。理论篇讲述在教学过程中,应用认知冲突促进教学效果的原理及方法。实践篇为该方法在高中数学课堂中的经典案例(含20个鲜活实用的课堂教案),针对高中数学具体的教学内容,阐述如何在教学过程中制造学生的认知冲突,引导学生掌握新知识。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G633.603/B20 01340322   师范教育空间     可借 师范教育空间
G633.603/B20 01340323   师范教育空间     可借 师范教育空间
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