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题名/责任者:

幼儿园社会领域教育探新/嵇珺著

出版发行项:

南京:南京师范大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5651-4944-3/CNY48.00

载体形态项:

230页:图;23cm

并列正题名:

Renewal of social development and education in kindergarten

个人责任者:

嵇珺 著

学科主题:

社会科学课-教学研究-学前教育

中图法分类号:

G613.3

一般附注:

本书由南京特殊教育师范学校资助出版

提要文摘附注:

本书从我国幼儿社会性发展存在的代表性问题出发，考察了我国幼儿园社会领域教育的历史与现状，借鉴和吸收了国内外幼儿社会性教育的先理理论和实践成果，旨在梳理我国幼儿园社会领域教育发展的历史脉络；呈现当前我国幼儿园社会领域教育实践中存在的诸多不适宜问题并分析其原因；拓展社会领域教育的理论基础，并解读、提炼出不同的理论观点对于社会领域教育的价值和启示；梳理和探讨三种经典的教育实践模式，分析归纳其对于社会领域教育的可借鉴和贡献之处；回顾当前我国幼儿园社会领域教育实践现状，寻求建构我国幼儿园适宜性社会领域教育，以期推动我国幼儿社会领域教育的完善与发展，提高幼儿园社会教育的质量。

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