MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 在互助中促动专业觉醒:教师专业发展学校本土化实践研究/孙玉洁著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2012
- ISBN及定价:
- 978-7-01-011204-6/CNY38.00
- 载体形态项:
- 271页;24cm
- 其它题名:
- 教师专业发展学校本土化实践研究
- 丛编项:
- 青年学术丛书.教育
- 个人责任者:
- 孙玉洁 (学校管理) 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 提要文摘附注:
- 本书作者以亲历四所小学教师专业发展学校建设的田野研究资料为主要蓝本，描述了两类教师在新课程改革中的兴奋与烦恼、困惑与思考，分析了他们在各自专业发展中的自新与觉醒。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G451.2/S96 | 01097402 |  样本书阅览室
|
非可借 | |
| G451.2/S96 | 01097403 | 社会科学阅览室
|
可借 | |
| G451.2/S96 | 01097404 | 社会科学阅览室
|
可借 |
显示全部馆藏信息