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题名/责任者:

培养人性:从古典学角度为通识教育改革辩护/玛莎·纳斯鲍姆著 李艳译

出版发行项:

上海:上海三联书店,2013

ISBN及定价:

978-7-5426-4139-7/CNY48.00

载体形态项:

349页;23cm

并列正题名:

Cuitivating humanity:classical defense of reform in liberal education

其它题名:

从古典学角度为通识教育改革辩护

丛编项:

新知文库/阮炜主编

个人责任者:

(美) 纳斯鲍姆 (女，Nussbaum, Martha C. 1947~) 著

个人次要责任者:

李艳 译

学科主题:

高等学校-教学改革-研究

中图法分类号:

G642.0

一般附注:

深圳大学资助出版

提要文摘附注:

本书是作者对高等教育发展和改革的深入思考，通过论述自苏格拉底和斯多葛学派所创设的通识教育的三大核心价值，以及对美国大量高校教育状况的考察，尤其针对这些高校在跨文化领域的研究教育状况进行了一系列的评估，凸显通识教育在当下高等教育的无比重要性。

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