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题名/责任者:

激发学习动机/(美)J.布罗菲(Jere Brophy)著 陆怡如译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2005

ISBN及定价:

7-5617-4222-3/CNY25.00

载体形态项:

228页;24cm

并列正题名:

Motivating Students to Learn

丛编项:

创智学习基础教育改革丛书

个人责任者:

(美) 布罗菲 J. 著

个人责任者:

(美) Brophy Jere 著

个人次要责任者:

陆怡如 译

学科主题:

学习动机-研究

学科主题:

学习心理学-研究

中图法分类号:

G442

出版发行附注:

本书中文简体字翻译由华东师范大学出版社和美国麦格劳-希尔教育(亚洲)出版公司合作出版

提要文摘附注:

本书为教师提供许多可以用来激发学生学习动机的原理与策略，介绍在课堂上切实可行的概念与原理。内容包括学生动机：教师的观点；创建课堂学习共同体；支持学生的学习信心；重建受挫学生的信心、鼓励他们学习的意愿等。

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