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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:5

题名/责任者:
情境·探究·建构-课堂教学的最优化/郑勇等著
版本说明:
第一版
出版发行项:
济南:山东教育出版社,2007
ISBN及定价:
978-7-5328-5619-0/CNY13.00
载体形态项:
279页;32开
丛编项:
探究教与学模式专题研究丛书
个人责任者:
郑勇
学科主题:
中小学-教学研究
中图法分类号:
G632.421
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
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