MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 关注教师专业发展 提高课堂教学质量/北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编
- 出版发行项:
- 北京:北京出版社,2015.4
- ISBN及定价:
- 978-7-200-11319-8/CNY58.00
- 载体形态项:
- 456页;23cm
- 个人责任者:
- 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究-文集
- 中图法分类号:
- G424.2-53
- 提要文摘附注:
- 教学研究主要讨论有关学生课程建设、教学方法改革等问题。精选学术研究论文以及教育第一线的教师关于教学实践经验方面的文章。结合课改实情，教师们所采取的提高课堂教学质量的种种举措均有体现。更多的是从研究者角度出发，关注教师的专业成长，促进教师的专业成长。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G424.2-53/B45 | 01182030 | 2015.4 - |  样本书阅览室
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非可借 | 样本书阅览室 |
| G424.2-53/B45 | 01182031 | 2015.4 - | 社会科学阅览室
|
可借 | 社会科学阅览室 |
| G424.2-53/B45 | 01182032 | 2015.4 - | 社会科学阅览室
|
可借 | 社会科学阅览室 |
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